Nous rappelons que le "Jardin d'enfants" intervient dans l’éducation des plus petits au début du processus d’évolution, au moment où celui-ci est le plus intense. En effet, c’est durant les 6 ou 7 premières années que s’édifient les structures neuropsychiques élémentaires, que s’organisent les relations avec le monde et que se construit la notion d’identité propre. L’acquisition des premières notions et informations est la première forme de participation sociale.

La reconnaissance du besoin de l’enfant d’avoir de véritables contacts surtout avec d’autres enfants mais aussi avec des adultes autres que ses parents a donné à l’école une fonction de socialisation. Nous croyons fermement que la fonction primordiale de "L’Escargot" est la socialisation de l’enfant.